一、单项选择题：本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。

1.“语言相关论”的代表人物是（A)

A.萨丕尔

B.布龙菲尔德

C.霍凯特

D.维戈茨基

2.著名作家冰心的作品风格独具，被称为“冰心体”，其主要风格是（B)

A.质朴粗犷

B.自然典雅

C.铺张扬厉

D.辞藻繁复

3.下面各项属于典型的孤立语的是（A)

A.汉语

B.法语

C.英语

D.满语

4.“她站在暗处不动，满身是耳朵，满身是嘴巴”采用的修辞手法是（C)

A.比拟

B.排比

C.夸张

D.移就

5.北方方言成为汉民族共同语主要出于（A)

A.政治原因

B.经济原因

C.文化原因

D.人口原因

6.美发厅用“生活从头开始”的广告词，采用的修辞手法是（B)

A.联想

B.双关

C.升格

D.转移

7.下面各项中建立于 18 世纪末到 19 世纪初的是（B)

A.认知语言学

B.历史比较语言学

C.功能语言学

D.转换生成语言学

8.下面各项中属于惯用语的是（B)

A.情人眼里出西施

B.一板一眼C.纸包不住火

D.自力更生

9.下面各项中属于外来词的是（A)

A.扑克

B.电话

C.骰子

D.唱片

10.下面各项中跟汉语属于同一语系的是（B)

A.日语

B.藏语

C.哈萨克语

D.佤语

11.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”所采用的修辞手法属于对偶中的（C)

A.串对

B.反对

C.正对

D.窄对

12.下面各个民族中，现在以汉语作为自己本民族语言的是（D)

A.藏族

B.彝族

C.壮族

D.回族

13.汉代学者刘熙所作的语言学著作是（D)

A.《埠雅》

B.《说苑》

C.《广韵》

D.《释名》

14.广州把猪舌称为“猪猁”，四川有人把猪舌称为“利子”，是为了（C)

A.谐音

B.说法新颖

C.避讳

D.会说话

15.下面各项内部的两个词词义不同的是（C)

A.气力－力气

B.离别－别离

C.和平－平和

D.觉察－察觉

16.“这个苹果有西瓜那么大了。”从指称的角度分析，句中的“西瓜”是（A)

A.无错的

B.有指的

C.特指的

D.定指的

17.汉语中“胡同”一词来自（C)

A.鲜卑语

B.满语

C.蒙古语

D.匈奴语

18.下面各项中与非常高兴中的非常属于同一聚合的是（D)

A.兴奋

B.感到

C.喜欢

D.特别

19.下面各项中属于擦音的是（D)

A.[n]

B.[tsh]

C.[p]

D.[v]

20.对于儿童语言获得的途径和条件，下列各种解释中，来源于巴甫洛夫条件反射理论的是（D)

A.模仿说

B.及赋说

C.认知说

D.强化说

二、名词解释题：本大题共 4 小题，每小题 4 分，共 16 分。

21.第二语言学习

第二语言学习又叫外语学习，包括外族语言学习、双语地区语言教学与学习、民族语言地区的标准语

学习。

22.双语

双语是指某一言语社团使用两种或两种以上语言的一种社会现象。

23.层次分析法

把复杂词组逐层切分到词为止，或从词开始逐层组合到复杂词组为止的方法叫层次分析法。

24.语料库

按照一定条件存储在计算机中的大规模语言材料就是语料库。

三、分析题：本大题共 2 小题，每小题 7 分，共 14 分。

25.【题干】分析下面句子的预设义

(1）他爸爸不是校长了。

(2）他后悔没有好好上学。

【答案】

预设义是句子包含的某个背景信息，不在句子断言范围内。

第（1）句话的预设义是“他有爸爸”，也就是说“他有爸爸”是这句话的背景信息；第（2）句话的预设义是“他上过学”，即“他上过学”是这句话的背景信息。

【考点】会话准则和会话含义

26.【题干】分析下面汉字的声符。鸿 基 雕 闻 松 疆 攻

【答案】

鸿：江

基：其

雕：隹

闻：门

松：公

疆：畺（彊）

攻：工

【考点】文字的形式和类型

四、简答题：本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分。

27.【题干】设立音位的三个主要原则。【答案】(1）对立原则：两个音素可以出现在完全相同的语音环境中，并且可以区别语音形式的

意义，具有对立关系的音素要归为不同的音位。如 z、c。

(2）互补原则：两个音素从不出现在相同的语音环境中，归为一个音位。如：a-ai/a/ ao/ɑ/

(3）语音近似原则：有互补关系且语音近似的音素，归入同一个音位。如/t/和/ng/不能归为一

个音位。

【考点】音位和音位变体

28. 【题干】举例说明一般词汇构词的几种主要类型。

【答案】

(1）复合构词：由词根语素和词根语素构成，也称为复合词。如：道路。

①并列式复合词：在意义上前后两个语素地位平等，如攻击、动静、姐姐

②偏正式复合词：在意义上前一个语素修饰限定后一个语素，如黑板、象牙、高级

③陈述式复合词：在意义上前后两个语素分别表示被说明的对象和情况，如雪崩、心疼

④支配式复合词：在意义上前后两个语素分别表示动作行为及其支配对象，如开幕、破产、悦耳、动人

⑤补充式复合词：汉语特有，在语义上前后两个语素分别表示动作行为和相关结果或趋势，如：揭穿、推广、降低

(2）附加构词：由词根语素和词缀语素构成，也叫附加式合成词，即派生词。如：第三。

(3）重叠构词：词根语素通过重叠形式构成新词，也叫重叠词。如：妈妈

【考点】词语的构造

五、论述题：本大题共 2 小题，每小题 15 分，共 30 分。

29.【题干】举例说明分析词法手段的主要类型。

【答案】

词法手段指通过词的形态变化产生一定语法意义的形式，包括“词形变化”“词的轻重音”“词的重叠”。

(1）词形变化

①附加：在词的前面、中间或后头加上字母。如：book/books。

②屈折：词的内部发生语音的交替变化（扭曲）。如：foot/feet。

③异根：换用不同的词根构成相同意义的词（改头换面）。如：go/went。

④零形式：相对于词形变化的词的原形形式。如：book。

(2）词的轻重音：通过词的某个部分重读或轻读而产生一定语法意义的形式，如：大意。

(3）词的重叠：通过词或词中某个语素重复使用而产生一定语法意义的形式，如：件件。

【考点】语法形式和语法意义

30.【题干】举例说明绝对反义词和相对反义词的区别。

【答案】

(1）绝对反义词：具有矛盾关系的词。两个词所反映的事物范围没有交叉，并且两个词所反映的事物范围加起来等于上位概念，如：男生－女生；两个词之间是“非 A 即 B，非 B 即 A”的关系，二者中间没有非此非彼的中间状态。

(2）相对反义词：具有反对关系的词。两个词所反映的事物的范围虽然没有交叉，但是两个词所反映的事物范围加起来并不等于而是小于上位概念，如：多－少；两个词之间是一种“是 A 则非 B，而非 B 则不一定是 A”的关系，二者之间存在非此非彼的中间状态。

【考点】词语的意义

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