全国2007年7月高等教育自学考试
学前教育学试题
课程代码:00383

一、单项选择题（本大题共28小题,每小题1分,共28分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选、多选或未选均无分.
1.教育现代化的核心是（ ）
A.教育制度现代化
B.教育手段现代化
C.教育方法现代化
D.教育观念现代化

2.在教育活动中所传递的信息是（ ）
A.教育内容
B.教育者
C.受教育者
D.教育资源

3.在教育过程中,教育者和受教育者的关系是（ ）
A.矛盾的对立面
B.主体和客体的关系
C.相互依存的统一体
D.主动和被动的关系

4.已成为发达国家和发展中国家制定教育的主导思想的是（ ）
A.全民教育
B.终身教育
C.教育民主化
D.教育现代化

5.文化在时间上的延续和在空间的流动是（ ）
A.文化变迁
B.文化选择
C.文化传统
D.文化传递

6.提出"成熟势力说",认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程是（ ）
A.柏拉图
B.皮亚杰
C.格塞尔
D.洛克

7.教育家卢梭提出的教育方法是（ ）
A.自然后果法
B.教学做合一
C.整个教学法
D.发现式教学法

8.儿童身体的正常的生长与发育是（ ）
A.生理成熟
B.心理发展
C.生理适应
D.心理适应

9.儿童掌握词汇的顺序是（ ）
A.名词、形容词、动词
B.动词、形容词、名词
C.动词、名词、形容词
D.名词、动词、形容词

10.新生儿大脑的重量约为350克,脑重达到1000克,相当于出生时的两倍半是（ ）
A.3岁
B.4岁
C.6岁
D.7岁

11.1907年在罗马贫民区创设"儿童之家"的是（ ）
A.蒙台梭利
B.夸美纽斯
C.杜威
D.裴斯泰洛齐

12.提出"幼稚教育尤为根本之根本",幼儿教育应面向大众的是（ ）
A.陶行知
B.张雪门
C.张宗麟
D.陈鹤琴

13.按照皮亚杰儿童心理发展阶段的划分,2—7岁儿童处于（ ）
A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段
D.形式运算思维阶段

14.《幼儿园工作规程》规定,寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于（ ）
A.1小时
B.2小时
C.3小时
D.4小时

15.教师在布置活动区域时,各活动区要划分清楚、界限明确,便于幼儿开展活动和教师进行管理,这是活动区之间的（ ）
A.界限性
B.相容性
C.转换性
D.规则性

16.拼图、数字积木、分类图卡等材料应投放在（ ）
A.益智区
B.木工区
C.科学区
D.积木区

17.儿童利用各种不同的结构材料,经过手的创造来反映周围现实生活的游戏是（ ）
A.角色游戏
B.表演游戏
C.结构游戏
D.智力游戏

18.会使用辅助材料装饰建造物体,这种结构游戏的要求是针对（ ）
A.小班
B.中班
C.大班
D.学前班

19.在教育实践中为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的教育方案,这是学前教育的（ ）
A.保教结合原则
B.综合性原则
C.发展适宜性原则
D.启蒙性原则

20.在教师指导下,儿童有目的地感知客观事物,发展儿童观察力的方法是（ ）
A.故事法
B.语言法
C.讨论法
D.观察法

21.1岁多的孩子就开始要糖果之类的东西,父母要让孩子知道何时能够得到满足,何时应该等待,这是（ ）
A.规矩明确原则
B.步调一致原则
C.适当回避原则
D.理智施爱原则

22.对于2个月的婴儿,一天中安排进行活动的时间一般为（ ）
A.1-1.5小时
B.3-4小时
C.4-5小时
D.5-6小时

23.家庭作为一个生产单位和消费单位,发挥生产和消费作用,这是家庭的（ ）
A.休息娱乐功能
B.教育功能
C.繁衍后代功能
D.经济功能

24.家庭规模及家庭的完整性指的是（ ）
A.家庭气氛
B.家庭结构
C.家庭经济
D.家庭文化

25.托儿所这一社会设施能满足父母参加工作的需求,解除他们的后顾之忧,这是托儿所的（ ）
A.社会福利性
B.保教性
C.教育性
D.保育性

26.规定对未满18岁的未cheng年人,国家、社会、学校、家庭共同负有保护其身心健康的责任是（ ）
A.《义务教育法》
B.《未cheng年人保护法》
C.《儿童权利公约》
D.《教育法》

27."十年树木,百年树人"是形容幼儿教师劳动的（ ）
A.纯真性
B.教育效果的长期性
C.精神生产性
D.多重角色性

28.社区教育起源于（ ）
A.德国
B.英国
C.美国
D.丹麦

二、名词解释题（本大题共6小题,每小题2分,共12分）
29.教育者
30.儿童观
31.创造性游戏
32.教育活动游戏化
33.环境体验法
34.家长参与

三、简答题（本大题共6小题,每小题6分,共36分）
35.教育对经济发展的促进作用的表现.
36.杜威的进步主义教育思想.
37.学前儿童游戏的特点.
38.运用演示法要注意的问题.
39.小班儿童的身心发展特点.
40.如何贯彻托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则.

四、论述题（本大题共2小题,每小题12分,共24分）
41.举例说明建立良好师生关系的基本条件和基本做法.
42.结合教育教学实际,举例说明实施批评法应注意的问题.