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2001年10月高等教育自学考试邓小平理论概论试题

编辑整理:广州自考网    发布时间:2018-05-24 06:22:37    浏览热度:   [添加指导老师微信]
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一、单项选择题(本大题共30题,每小题1分,共30分)

  1.A  2.B  3.B  4.B  5.D
  6.C  7.B  8.C  9.C  10.A
  11.A  12.C  13.A  14.C  15.C
  16.C  17.D  18.C  19.C  20.A
  21.D  22.B  23.C  24.B  25.C
  26.A  27.C  28.C  29.D  30.B

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)

  31.ABCDE  32.ABCE  33.ABCD  34.AD  35.ABCE
  36.ABCDE  37.ABCD  38.ABC  39.ABC  40.ABCDE

三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

41.(1)发展生产力是马克思主义的基本原理,高度发达的生产力是实现共产主义的物质基础。
  (2)这是由社会主义的本质决定的。社会主义只有发展生产力,才能消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
  (3)发展生产力,是显示社会主义制度优越性和巩固社会主义制度的需要。
  (4)发展生产力是由社会主义初级阶级主要矛盾决定的。我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,这一矛盾只能靠发展生产力来解决。
42.(1)社会主义市场经济体制中,市场是资源配置的基础性手段,一切生产要素都要通过市场配置,一切生产要素的使用都要遵循市场经济规律进行有偿使用。
  (2)允许和鼓励生产要素参与分配,可以提高生产要素的使用效率,实现资源的优化配置。
43.(1)速度是前提,只有生产发展了,财富增多了,比例协调才有意义,才能取得较好的效益。
  (2)比例是实现经济发展,提高经济效益的条件。
  (3)经济效益是中心,没有效益的速度不会给人民带来任何好处,而且会造成社会财富的巨大浪费,当三者发生矛盾时,必须服从效益。
  (4)我们应当把经济发展的重点转移到调整结构,增加效益,提高经济增长质量上来。
44.我国社会主义制度脱胎于半殖民地半封建社会,现在还处在社会主义初级阶段。在这样的条件下建设社会主义民主政治是一个长期而艰巨的任务。因为:
  (1)我国生产力不发达,经济发展水平低,制约了社会主义民主政治的发展程度。
  (2)我国的科学文化发展水平比较落后,封建思想的影响还严重存在,民主意识和民主习惯相当缺乏,妨碍了社会主义民主建设。
  (3)认清我国具体条件下建设社会主义民主政治的客观规律要有一个过程。
45.(1)坚持共产党领导是一项不可动摇的政治原则; 
  (2)多党长期合作,没有在朝在野之分;
  (3)通过人民政治协商会议的组织形式实施;
  (4)具有宪法保障。

四、论述题(本大题共3小题,每小题10分。本大题满分共20分)

46.(1)改革是中国的第二次革命。中国共产党领导的第一次革命,把一个半殖民地半封建的旧中国,变成了一个社会主义新中国;中国共产党领导的第二次革命,将把一个经济文化比较落后的社会主义中国变成一个富强、民主、文明的现代化的社会主义中国。
  (2)改革也是为了扫除发展生产力的障碍,解放生产力。革命是解放生产力,改革也是解放生产力,所以,改革也可以叫做革命。
  (3)我国目前的改革不同于社会正常发展中的一般性变革,而是对原有体制进行根本的变革。
  (4)改革引起了经济生活、社会生活、思想观念等一系列重大变化。
  (5)改革不同于传统意义上的革命,改革决不是要改变社会主义的基本制度,而是社会主义制度的自我完善和发展。
47.(1)生产资料所有制实现形式主要是指资产或资本的组织形式和经营方式。同一种所有制经济可以有不同的实现形式,一种具体实现形式可以容纳不同的所有制经济。
  (2)公有制的实现形式可以而且应该多样化。一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。要努力寻找能够极大促进生产力发展的公有制实现形式。股份制、股份合作制等都可以成为公有制的实现形式。
48.(1)必须承认,对外开放是有风险的,会有一些资本主义的腐朽东西进入。但是,这不可怕,有办法克服。
  (2)开放不会导致资本主义。因为只要我们坚持社会主义公有制的主体地位,有强大的国家政权对引进的外资实行有效的监督和管理,就改变不了中国的社会主义制度。
  (3)要防止和克服开放所带来的资本主义消极因素影响必须采取相应的措施:第一,必须坚持社会主义根本制度;第二,必须对资本主义的腐朽性影响保持警觉,进行抵制和斗争;第三,要采用法律和教育的手段来抵制和克服资本主义的腐朽东西影响,一手抓打击各种违法犯罪活动,一手抓社会主义精神文明建设。

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